10 gợi ý giúp trẻ em tự tin.

<span style="color: #333333; font-family: inherit;">Theo Maria Montessori, trong giai đoạn 0-6 tuổi trẻ có thể tiếp thu và tự hình thành bất cứ ngôn ngữ nào, hai hay nhiều hơn hai ngôn ngữ như tiếng mẹ đẻ một cách dễ dàng miễn là trẻ được sống trong môi trường các ngôn ngữ đó được sử dụng. Lấy ví dụ, một em bé có mẹ người Việt, bố người Pháp đi học nhà trẻ </span><a href="http://daytienganhchotreem.blogspot.com/" style="font-family: inherit;"><b>Trẻ học tiếng anh</b></a><span style="color: #333333; font-family: inherit;"> sẽ nói cả 3 ngôn ngữ trên như tiếng mẹ đẻ nếu được giúp đúng cách. Đó là một trong những cách giúp trẻ tự tin hơn, hơn nữa sau đây là 10 gợi ý giúp trẻ em tự tin: </span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIccYyrVuX7m417oBbTF_XYX4mXns-gK3xvcULDMZ_EuyjBQeDjG2c9TISvOiz5y12ifjghNUp2uuQKUb-WAVAkYMcC7s3srTj57j_Ul05cBDQ1D2lMtEzZhDgDf21zpj3iesEiAdWs_gv/s1600/10-goi-y-giup-tre-em-tu-tin-hon.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIccYyrVuX7m417oBbTF_XYX4mXns-gK3xvcULDMZ_EuyjBQeDjG2c9TISvOiz5y12ifjghNUp2uuQKUb-WAVAkYMcC7s3srTj57j_Ul05cBDQ1D2lMtEzZhDgDf21zpj3iesEiAdWs_gv/s400/10-goi-y-giup-tre-em-tu-tin-hon.jpg" width="400" /></a></div><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>1. Bạn tự hào về trẻ</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Khi con bạn hoàn thành một công việc bạn giao, đạt kết quả cao trong kì thi ở trường… bạn nên nói với trẻ rằng : “Bố/mẹ rất tự hào về con”. Một câu nói nhưng nó là sự động viên, khuyến khích rất lớn đối với con trẻ. Bên cạnh đó bạn cũng có thể thưởng vài món quà nhỏ một chiếc bút, một cuốn truyện hay đồ chơi chẳng hạn. Từ đó trẻ sẽ hứng thú làm mọi việc và phấn đấu để được cha mẹ khen ngợi. Hãy cho trẻ biết rằng chúng quan trọng thế nào với bạn. Bạn nên thường xuyên nói rằng: “Bố/mẹ yêu con”.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>2. Giao cho trẻ tự chịu trách nhiệm</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Bạn hãy giao cho trẻ một công việc nào đó trong nhà và hướng dẫn để trẻ tự làm. Sau đó, bạn nên thường xuyên nhận xét về kết quả đạt được, đưa ra những lời gợi. Khi bạn làm việc nên khuyến khích trẻ tham gia cùng để chúng học hỏi những kĩ năng làm việc của người lớn và trưởng thành hơn.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>3. Không la mắng trẻ</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Rất nhiều bậc phụ huynh khi trẻ mắc lỗi thường to tiếng và đổ lỗi cho trẻ, thậm chí có những người dùng biện pháp bạo hành hay lời nói thô bạo. Những hành động của người lớn sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ, trẻ mất tự tin. Những lúc trẻ gặp sai lầm, bạn cần động viên trẻ bằng những lời an ủi: “Bố/mẹ biết con có thể làm được mà. Lần sau con cố gắng hơn. Đó là bài học cho con trưởng thành, …”. Khi trẻ mắc lỗi, bạn nên từ từ phân tích giúp trẻ nhận ra những cái đúng, cái sai của mình và từ đó rút ra bài học.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>4. Khuyến khích tài năng</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Bạn cùng trẻ viết ra những điểm mạnh của con bạn sau đó lựa chọn một vài thứ để tiếp tục phát triển. Ví dụ trẻ có thích vẽ và có khả năng hội hoạ, bạn hãy cho trẻ tham gia vào một lớp học vẽ ở cung văn hóa thiếu nhi. Bạn nên cho trẻ tham gia vào các lớp học như thể thao, nghệ thuật, âm nhạc hay hội hoạ,…để trẻ phát huy hết khả năng của minh.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>5. Lắng nghe</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Hãy để cho trẻ biết rằng chúng cũng có quyền nói lên tiếng nói của mình. Bạn hãy dành một chút thời gian để lắng nghe trẻ nói, hiểu về những gì trẻ đang suy nghĩ và mong muốn. Bạn cần thể hiện sư quan tâm của mình qua các cử chỉ hay thái độ của mình. Trẻ sẽ không bao giờ nói lên ý kiến của mình khi người lớn không lắng nghe trẻ nói. Khi được nói ra ý nghĩa của mình, trẻ sẽ thấy được giá trị của bản thân. Nếu trẻ thấy bố mẹ mình chẳng bao giờ nghe mình nói, chúng sẽ luôn tin rằng sẽ chẳng có ai nghe trẻ nói.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>6. Cho trẻ nuôi con vật trong nhà</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Có vật nuôi trong nhà giúp trẻ hình thành sự tự tin và trách nhiệm. Trẻ sẽ học được cách chăm sóc nuôi dưỡng con vật. Bên cạnh đó, các con vật yêu quý còn đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển tình cảm của trẻ con.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>7. Cho trẻ tham gia các hoạt động xã hội</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Các hoạt động tập thể ở trường, ở nơi bạn sinh sống sẽ giúp ích rất nhiều trong việc hình thành sự tự tin ở trẻ. Khi trẻ tham gia các hoạt động xã hội, trẻ phát huy hết khẳ năng của mình, thêm tính hòa đồng và học hỏi được nhiều cái mới từ bạn bè và những người xung quanh.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>8. Chơi cùng trẻ</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Bố mẹ chơi cùng con sẽ giúp con tự tin bởi vì chúng luôn có cảm giác rằng bố mẹ luôn bên mình. Trẻ học được rất nhiều thứ thông qua các trò chơi và rất nhiều trò chơi cùng bố mẹ giúp trẻ tự tin hơn. Bạn cần lựa chọn cho con những trò chơi hợp lý phù hợp với lứa tuổi của trẻ.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>9. Tạo sự an toàn cho trẻ</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Bạn hãy bắt đầu tạo dựng sự tự tin cho trẻ bằng việc xây dựng gia đình là một mái ấm, một nơi an toàn với cho trẻ. Sống trong gia đình hạnh phúc, tran chứa sự yêu thương đùm bọc lẫn nhau, trẻ sẽ có cảm giác an toàn và đó là chỗ dựa lớn về mặt tinh thần. Bạn hãy cho trẻ hiểu rằng bố mẹ luôn sẵn sàng lắng nghe, chia sẻ mọi vấn đề của con bạn, che chở, bảo vệ nó khi cần thiết.</span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;"><b>10. Trở thành tấm gương tốt</b></span></span><br /><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;"><br /></span><span style="color: #333333;">Trẻ học được rất nhiều từ bố mẹ chính vì thế mà hình ảnh của người lớn rất quan trọng trong cuộc sống của con trẻ. Những hành động và cử chỉ của bố mẹ sẽ ảnh hưởng đến sự trưởng thành của trẻ. Bố mẹ cần là một tấm gương sáng cho trẻ học hỏi.</span></span>

10 gợi ý giúp trẻ em tự tin.

Theo Maria Montessori, trong giai đoạn 0-6 tuổi trẻ có thể tiếp thu và tự hình thành bất cứ ngôn ngữ nào, hai hay nhiều hơn hai ngôn ngữ như...

Read more »

Vì sao nên cho trẻ em học tiếng anh từ sớm?

<br />Tâm lý của các bậc cha mẹ thường là: học ngôn ngữ thứ 2 ở lứa tuổi đang bắt đầu học tiếng mẹ đẻ có thể khiến trẻ lẫn lộn, nhầm lẫn, từ đó ngăn trở việc học đọc - viết sau này. Nhưng các nhà nghiên cứu về học song ngữ đã đưa ra những kết luận hoàn toàn trái ngược và đáng kinh ngạc.<br /><br />Đó là việc học đồng thời 2 ngôn ngữ giúp trẻ em trở nên linh hoạt, thông minh, có khả năng tập trung cao hơn. Barbara Lust, một chuyên gia ngôn ngữ và tâm lý phát triển trẻ em, cho rằng khả năng tập trung chú ý cao là chìa khóa cho sự thành công trong học tập và là biểu hiện cao nhất của khả năng sẵn sàng đi học ở trẻ mầm non.<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmd0AUyFw_7O9MUHvaMVZQXXqz1qzfRz_oHDWBBSAyesVJjk30orwIEW7VzhH7n4bsA_3w1XnqxG7n7oSc20ayiqi6DZTKTO3sUtCzkZXmjnXizd_SxeNvIdbm7gvSbEGxQBE-1IJyWblU/s1600/vi-sao-nen-cho-tre-em-hoc-tieng-anh-tu-som.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmd0AUyFw_7O9MUHvaMVZQXXqz1qzfRz_oHDWBBSAyesVJjk30orwIEW7VzhH7n4bsA_3w1XnqxG7n7oSc20ayiqi6DZTKTO3sUtCzkZXmjnXizd_SxeNvIdbm7gvSbEGxQBE-1IJyWblU/s400/vi-sao-nen-cho-tre-em-hoc-tieng-anh-tu-som.jpg" width="400" /></a></div><br /><a name="more"></a><br /><br /><b>1.<a href="http://hoctienganhtre.blogspot.com/" target="_blank">Trẻ em học ngoại ngữ</a> sớm sẽ thông minh hơn</b><br /><br />Theo kết quả nghiên cứu 5 năm của Trung tâm nghiên cứu ngôn ngữ Cornell, học sớm ngôn ngữ thứ 2 không ảnh hưởng gì đến sự phát triển trí tuệ của trẻ, ngược lại giúp trẻ tập trung chú ý tốt hơn trong khi học so với trẻ chỉ biết tiếng mẹ đẻ. Ngoài ra, ngôn ngữ thứ 2 hỗ trợ tiếng mẹ đẻ hình thành và phát triển tốt nếu được giới thiệu sớm và bằng phương pháp phù hợp. Việc học ngoại ngữ giúp trẻ diễn đạt tiếng mẹ đẻ đúng ngữ pháp, rõ ràng, mạch lạc hơn.<br /><br />Barbara Lust và đồng nghiệp, tiến sĩ Sujin Yang, đã công bố kết quả nghiên cứu của mình trên các tạp chí khoa học nổi tiếng. Tiến sĩ Sujin Yang đã nghiên cứu quá trình học ngôn ngữ của trẻ nhỏ, hơn 30 năm, với trên 20 ngôn ngữ của các nền văn hóa khác nhau trên thế giới. Bà chỉ ra rằng trẻ nhỏ có thể tiếp thu hơn một thứ tiếng cùng một lúc rất tự nhiên, thoải mái hơn chúng ta vẫn tưởng. Trẻ mầm non có thể học rất nhanh ngôn ngữ thứ 2 khi được “tắm” trong môi trường ngôn ngữ thường xuyên, tích cực mà chúng đang học.<br /><br />Ngoài ra, các nghiên cứu còn đưa ra những bằng chứng về các lợi ích khác mà trẻ có được khi học song ngữ (being bilingual). Đó là :<br /><br />- Phát triển tốt hơn về kỹ năng xã hội từ sự tiếp cận nền văn hóa khác trên thế giới, kỹ năng giao tiếp linh hoạt và tâm thế tự tin.<br /><br />- Kỹ năng phát âm tốt hơn (cả tiếng mẹ đẻ lẫn ngôn ngữ thứ 2).<br /><br />- Khả năng quan sát đối chiếu, so sánh linh hoạt do trẻ luôn chuyển dịch từ ngôn ngữ này qua ngôn ngữ kia<br />.<br />- Từ mới sinh tới 6 tuổi là giai đoạn thích hợp nhất cho việc học song ngữ. Qua giai đoạn này chúng ta phải cố gắng nhiều hơn, nhưng hiệu quả sẽ kém hơn.<br /><br /><b>2. Điều kiện cho việc học ngôn ngữ thứ 2 hiệu quả</b><br /><br />Hãy cho trẻ “tắm” (tiếp xúc thường xuyên) trong môi trường tiếng mẹ đẻ và ngôn ngữ thứ 2 ngay khi mới sinh.<br /><br />Tạo nhiều cơ hội cho trẻ được nghe ngôn ngữ thứ 2 trong ngữ cảnh hằng ngày giống như tiếng mẹ đẻ. Nghe là kỹ năng cực kỳ quan trọng trong việc học ngôn ngữ. Ngôn ngữ được bắt đầu học từ nghe -nói - đọc - viết. Ngoài giờ học, trẻ có thể xem tivi, nghe thơ, nghe chuyện, nghe bài hát qua băng cassettes. Trẻ cũng có thể nghe người nước ngoài nói chuyện. Hiện nay có rất nhiều nguồn tài liệu (băng đĩa, phim ảnh, phần mềm trò chơi...) cho cha mẹ lựa chọn.<br /><br />Trẻ không nhất thiết phải hiểu những gì chúng nghe. Ngữ điệu, âm thanh, cảm xúc lời nói…cũng giúp ích rất nhiều. Trẻ có thể không hiểu hết ngữ nghĩa, nhưng chúng có thể phân biệt ngôn ngữ này với tiếng mẹ đẻ và dùng khả năng suy đoán để hiểu ý chính : ai đang ra lệnh, ai đang đặt câu hỏi, ai đang vui....Ngoài ra, những từ được lặp lại nhiều lần với sự trợ giúp của hình ảnh, ngữ cảnh giúp bé hiểu ý nghĩa thực của chúng. Ví dụ : đứng lên, ngồi xuống, cầm lấy, con chó... Đó là điều kiện rất tốt để học ngoại ngữ thành công sau này. Kỹ năng suy đoán giúp trẻ học nhanh nhiều thứ, trong đó có cả ngôn ngữ.<br /><br />Bạn hãy nhớ rằng không cần thiết phải chú tâm dạy ngôn ngữ nào đó cho một đứa trẻ tuổi mầm non. Trẻ học một cách thoải mái, tự nhiên nhờ khả năng mà các nhà tâm lý học gọi là “tính hồn nhiên nhận thức”. Càng lớn tính vô tư, không gò bó, không biết ngượng ngập này sẽ dần mất đi khi trẻ học và ứng xử theo các quy tắc xã hội.<br /><br />Hãy đọc truyện tranh cho trẻ nghe thường xuyên, cả bằng tiếng mẹ đẻ lẫn ngôn ngữ thứ 2. Hãy tổ chức các trò chơi bằng cả 2 thứ tiếng (luân chuyển) để trẻ có thể học mà chơi đúng theo đặc điểm hoạt động nhận thức của chúng.<br /><br />Nếu bạn là người nói được ngôn ngữ này, hãy nói chuyện với trẻ bằng cả 2 thứ tiếng. Đừng sợ trẻ bị lẫn lộn (confusing). Giai đoạn đó sẽ qua mau, không hại gì, chỉ làm trẻ trở nên linh hoạt, dịch chuyển ý tưởng nhanh hơn các bạn cùng trang lứa chỉ học tiếng mẹ đẻ.<br />

Vì sao nên cho trẻ em học tiếng anh từ sớm?

Tâm lý của các bậc cha mẹ thường là: học ngôn ngữ thứ 2 ở lứa tuổi đang bắt đầu học tiếng mẹ đẻ có thể khiến trẻ lẫn lộn, nhầm lẫn, từ đó ng...

Read more »

Phương pháp dạy trẻ em học nói tiếng anh

<br />Tâm lý của trẻ em là thích nói nhiều, thích khám phá vì thế bé rất hay hỏi bố mẹ tại sao lại vậy? vì sao vậy mẹ? Hiểu được tâm lý này của trẻ em các chuyên gia nghiên cứu đã chỉ ra là: Trẻ em học tiếng anh cũng giống như trẻ đang tập nói và tập làm quen với thế giới bên ngoài.Nhưng làm thế nào để <a href="http://hoctienganhtre.blogspot.com/" target="_blank">Trẻ em học tiếng Anh</a> tốt nhất và hiệu quả nhất!<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRFswpT35GqANRoUlgycEKxKoZ42EEIASaEu-4HTl6CNQ27zljW_xqn1pcuuT7b2vQoDjU83M73vxSyva2xd4JmkrsUWr0U6PZVHlEepVdsYQx564kaX7NDhjqEFoVLZm5xd9g2warEPs/s1600/day-tre-em-hoc-noi-tieng-anh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRFswpT35GqANRoUlgycEKxKoZ42EEIASaEu-4HTl6CNQ27zljW_xqn1pcuuT7b2vQoDjU83M73vxSyva2xd4JmkrsUWr0U6PZVHlEepVdsYQx564kaX7NDhjqEFoVLZm5xd9g2warEPs/s400/day-tre-em-hoc-noi-tieng-anh.jpg" width="400" /></a></div><br />Mẹ có thể mua bộ tranh ảnh, có viết chữ cái tiếng Việt và tiếng Anh dưới mỗi hình vẽ, bán rất nhiều ở các hiệu sách để dạy bé. Ví dụ, mẹ cầm bức ảnh có vẽ con mèo và từ “Cat”, mẹ đọc cho bé nghe và bảo bé bắt chước đọc lại theo mẹ.<br /><a name="more"></a><br />Mỗi lần, mẹ dạy bé khoảng 5 từ, mỗi từ đọc khoảng 5 lần. Sáng mẹ dạy bé từ nào, chiều mẹ ôn lại cho bé từ đó. Lúc ôn, mẹ nhớ ôn cho bé tuần tự theo các hình ảnh mẹ đã dạy bé thì dễ dàng khơi lại được cho những gì bé đã học. Khi bé đã nhớ, không cần nhìn tranh nữa, mẹ đố bé đọc lại cho mẹ nghe. Hoặc ngay cả khi bé ngồi chơi, hai mẹ con thi xem ai sẽ đọc được nhiều tiếng Anh hơn.<br /><br />Nếu  bé đọc được nhiều và đúng, mẹ hãy khen ngợi và thưởng cho bé nhé. Bé sẽ rất hứng thú với việc học tiếng Anh lần sau.<br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnm5shW3Y6DHIu2Z8LnpelSLm5jwimMRAZoxX19v-lcWZRDeDdF6srBnA3LNDzAPCqZdIhOx8kG-ab0U-FNM-wWsxFbHmb_MwCYIXRPNwdUsGc5FfZwUaVhqD53oRf8kexPBx5dxiFCXI/s1600/phuong-phap-day-tre-em-hoc-noi-tieng-anh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnm5shW3Y6DHIu2Z8LnpelSLm5jwimMRAZoxX19v-lcWZRDeDdF6srBnA3LNDzAPCqZdIhOx8kG-ab0U-FNM-wWsxFbHmb_MwCYIXRPNwdUsGc5FfZwUaVhqD53oRf8kexPBx5dxiFCXI/s400/phuong-phap-day-tre-em-hoc-noi-tieng-anh.jpg" width="310" /></a></div><br />Khi bé đã nhớ tương đối nhiều từ rồi, mẹ có thể mua bộ thẻ từ bằng tiếng Anh. Một mặt in hình các đồ vật, con vật, hoa quả. Một mặt in từ tiếng Anh. Mẹ có thể cho bé nhìn hình và đọc, lật mặt sau để bé nhìn thấy từ được viết như thế nào.<br /><br />Sau đó, mẹ sẽ úp mặt hình ảnh xuống của các thẻ xuống và đố bé: “Tìm cho mẹ từ con mèo nào. Từ đó được đọc như thế nào nhỉ?”. Chắc chắn bé sẽ đọc được và ghi nhớ từ ngữ rất nhanh, nhận biết dần dần cả mặt chữ hoặc cách viết từ.<br /><br />Mẹ có thể mua một chiếc bảng treo tường, viết lên đó những từ tiếng Anh và có điều kiện nên dán kèm hình ảnh minh họa của từ đó. Mỗi tối trước khi đi ngủ, mẹ dạy bé một từ mới. Chiều đi làm về, mẹ sẽ hỏi lại bé từ đó.<br /><br />Bên cạnh đó, mẹ phải chơi trò chơi tiếng Anh với bé qua cách gọi tên các hoạt động hàng ngày. Mẹ đố bé: “Ông, bà, bố mẹ, anh chị trong tiếng Anh là gì? Tên các đồ dùng trong gia đình như tivi, sách, vở, bàn, ghế,... là gì? Chào buổi sáng, buổi trưa... là gì? Khi gặp người lớn, con chào thế nào. Khi gặp bạn, con chào thế nào? Tạm biệt thế nào”. Đặc biệt, mẹ còn có thể dạy bé ngoại ngữ qua các bài hát vui nhộn bằng tiếng Anh để luyện dần cho bé cách phát âm. Quan trọng là mẹ tạo cho bé niềm vui thích học tiếng Anh chứ không phải là ép bé học.<br /><br />Nếu muốn luyện tiếng Anh cho bé từ nhỏ nhưng chưa đủ tuổi đi học ở các trung tâm Anh ngữ do người ngước ngoài giảng dạy, mẹ có thể cho bé xem các kênh tivi dành cho trẻ em của nước ngoài như Disney channel, Cartoon network... hoặc xem các đĩa DVD để bé vừa chơi vừa học.

Phương pháp dạy trẻ em học nói tiếng anh

Tâm lý của trẻ em là thích nói nhiều, thích khám phá vì thế bé rất hay hỏi bố mẹ tại sao lại vậy? vì sao vậy mẹ? Hiểu được tâm lý này của tr...

Read more »

Trẻ em nên học một ngôn ngữ mới như thế nào?

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /><div style="background-color: white; color: #555555; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: justify;">Nhưng như thế không có nghĩa là chúng ta không thể đưa ra kết luận về phương pháp học như thế nào cho hiệu quả. Chúng tôi xin giới thiệu bài viết của chuyên gia về giáo dục trẻ em Mitchell Willcox -. Ông cho biết, thực tế, dựa vào những phương pháp học khác nhau của trẻ, chúng ta có thể nhận thấy đâu là cách tốt nhất.</div><div style="background-color: white; color: #555555; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: center;"><img alt="" height="303" src="http://anhvanthieunhi.edu.vn/uploads/images/news/1357784882_news.jpg" style="border: 0px;" width="455" /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div style="background-color: white; color: #555555; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: justify;"><br /><br /><strong>Từ một thí nghiệm giáo dục</strong><br /><br />Các nhà tâm lý học thuộc Viện Công nghệ Massachusetts (Hoa Kỳ) vừa đưa ra một bản nghiên cứu dựa trên một thí nghiệm đơn giản và chứa nhiều thông tin (Những chỉ dẫn hạn chế khả năng tìm tòi và khám phá tự nhiên). Họ đã đưa cho hai nhóm trẻ em riêng biệt một thứ đồ chơi làm từ rất nhiều những chiếc ống khác nhau. Mỗi ống có một đặc điểm riêng. Có chiếc kêu cọt kẹt, có chiếc có gắn một tấm gương bên trong…<br /><br />Cả 2 nhóm trẻ đều được một người lớn hướng dẫn cách chơi đồ chơi đó. Ở nhóm thứ nhất, người chỉ dẫn hướng dẫn trẻ cách chơi trực tiếp và không đề cập hết tất cả những chức năng của những chiếc ống. Nhóm thứ hai được một người lớn phát đồ chơi cho một cách hào hứng. Thay vì hướng dẫn trẻ cách chơi, người này tạo cảm hứng cho trẻ thấy khám phá thứ đồ chơi này thật thú vị. Người hướng dẫn này kéo 1 chiếc ống và tỏ ra ngạc nhiên khi chiếc ống phát ra tiếng cọt kẹt và lặp đi lặp lại hành động đó. Và cô ấy tiếp tục nói chuyện với các emtrong khi không ngừng khám phá những chiếc ống. Giống như nhóm 1, giáo viên không đề cập tới tất cả những chức năng.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjDH5uVAue7sqTLpf-qNXXJM5bFE-qhIcShk9I-JjPIi-dG1ioSTL-VNSZJ9h2vfIwuRPqEq7vbTpuMOHZrUBBggcqE9n06wwVAUfxJmXrtHd0rdKtlSbgnlf9_usc4eR4GeHqqMlS80k/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="299" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjDH5uVAue7sqTLpf-qNXXJM5bFE-qhIcShk9I-JjPIi-dG1ioSTL-VNSZJ9h2vfIwuRPqEq7vbTpuMOHZrUBBggcqE9n06wwVAUfxJmXrtHd0rdKtlSbgnlf9_usc4eR4GeHqqMlS80k/s400/images+(1).jpg" width="400" /></a><br /><br />Sau đó, họ quan sát 2 nhóm trẻ chơi thứ đồ chơi này. Theo những gì các nhà khoa học nhìn thấy, nhóm trẻ thứ nhất không chơi lâu và cũng không khám phá được thêm nhiều chức năng của đồ chơi mà chỉ lặp lại những gì người chỉ dẫn đã làm mẫu (kéo cho ống kêu) rồi dừng lại. Tuy nhiên, nhóm thứ 2 chơi đồ chơi này lâu hơn và khám phá được thêm rất nhiều chức năng của nó. Một nhóm các nhà khoa học khác của Trường Đại học California, Berkeley cũng tiến hành một thí nghiệm tương tự nhưng phức tạp hơn một chút và đều đi đến cùng một kết luận.<br /><br />Phương pháp những người lớn tương tác với mỗi nhóm trẻ đại diện cho những ý tưởng giáo dục khác nhau. Nhóm đầu tiên - với người chỉ dẫn cách chơi đồ chơi - là ví dụ của phương pháp hướng dẫn trực tiếp. Đây là phương pháp giảng dạy truyền thống, các giáo viên sẽ hướng dẫn tất cả mọi thứ. Nhóm thứ hai là ví dụ cho phương pháp học qua tham gia các trò chơi tương tác. Thí nghiệm đã cho thấy, phương pháp hướng dẫn trực tiếp đã hạn chế sự thích thú của trẻ trước đồ chơi cũng như khả năng tự khám phá và tìm hiểu của trẻ. Các em chỉ bắt chước người lớn và dừng lại ở đó. Nhóm thứ 2 cho thấy trẻ có thể tự học thông qua việc tự tìm tòi và khám phá. Thực tế, trong trường hợp này, trẻ học được nhiều hơn nhờ khám phá của chính mình.<br /><br /><strong>Áp dụng trong dạy học ngôn ngữ thứ hai</strong><br /><br />Chúng ta đều học thứ ngôn ngữ đầu tiên khi chúng ta chưa biết đọc, và đó là ngôn ngữ mà ta thành thạo 100%. Con người sinh ra với bản năng tự nhiên trong học ngôn ngữ và nhu cầu giao tiếp. Đầu tiên, chúng ta chỉ biết khóc nhưng cho đến khi lên bốn, chúng ta lại có thể giao tiếp với gia đình và bạn bè như một điều kỳ diệu. Đó là một sự thay đổi đáng kinh ngạc từ việc không biết một ngôn ngữ nào trở thành thuần thục một ngôn ngữ khi 4 tuổi. Và bước tiến này được thấy ở tất cả chúng ta và ở mỗi đứa trẻ ta vẫn thấy thường ngày.<br /><br />Quan sát những đứa trẻ trong một thời gian ngắn, chúng ta có thể thấy ba điều về cách các em học ngôn ngữ đầu tiên. Thứ nhất: trẻ không học ngôn ngữ đầu tiên tại trường vì vốn ở độ tuổi đó các em chưa đi học. Thứ hai: trẻ học được rất nhiều khi nghe người lớn nói chuyện dù không được học một bài học nào về các cấu trúc ngữ pháp. Thứ ba: trẻ khám phá ngôn ngữ đó qua việc trò chuyện với người lớn và mắc các lỗi sai trong ngôn ngữ hay qua chơi đùa và trò chuyện với những bạn cùng tuổi. Nhớ lại 2 nhóm trẻ trong thí nghiệm về đồ chơi. Một nhóm được hướng dẫn trực tiếp, trong khi nhóm thứ 2 được khơi gợi sự thích thú và khuyến khích tự khám phá. Kết quả là nhóm 2 đã học được nhiều hơn.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWjbRJ9EPU_UUc5H0uS5rq_RMK5OVEW14fqFxrQymYfGmsiM6_9hEXe9zbTHyW3RFAxMV2_l11R7EPjaUuB5VF4RqFk8T8wtzyGpmc95gbzRU72q5vK6Rk_hjyvubZSBxPi4jAtewrq1k/s1600/13220334396754.jpg" imageanchor="1" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWjbRJ9EPU_UUc5H0uS5rq_RMK5OVEW14fqFxrQymYfGmsiM6_9hEXe9zbTHyW3RFAxMV2_l11R7EPjaUuB5VF4RqFk8T8wtzyGpmc95gbzRU72q5vK6Rk_hjyvubZSBxPi4jAtewrq1k/s1600/13220334396754.jpg" /></a><br /><br />Ngôn ngữ là một dạng thức phức tạp hơn nhiều so với thứ đồ chơi đưa cho 2 nhóm trẻ đó. Như đã thấy, trẻ em có một khả năng đặc biệt trong học ngôn ngữ qua tự khám phá và nhận thức chức năng của nó. Giáo viên ngoại ngữ khi dạy một ngôn ngữ mới cho các em nên tận dụng khả năng đặc biệt này. Trẻ em thích vui chơi và thử khám phá bởi đó là cách học tốt nhất cho trẻ. Khi các em học ngôn ngữ thứ hai trên lớp, giáo viên phải hiểu sâu sắc cấu trúc của chương trình bao gồm mục tiêu của việc học từ vựng và ngữ pháp cơ bản, nhưng chương trình học cần được xây dựng dựa theo sở thích của các em, và cho các em được tự do nghe, thử khám phá và vui đùa với ngôn ngữ đó. Mặt khác, phương pháp hướng dẫn trực tiếp sẽ lấy đi những khả năng tuyệt vời nhất và quan trọng nhất trong việc tiếp thu của các em: tự khám phá và thử nghiệm. Với phương pháp hướng dẫn trực tiếp trong dạy ngữ pháp cho trẻ em, cho các em làm bài tập và học cho các bài thi, sử dụng sách giáo khoa, học thuộc lòng từ vựng đều là những phương pháp phản tác dụng.</div><div style="background-color: white; color: #555555; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: justify;">Như thí nghiệm đồ chơi nói trên, những phương pháp này có thể kìm hãm khả năng khám phá và tác động tiêu cực đến khả năng tiếp thu của trẻ.<br /><br />Tuy nhiên, phương pháp này chỉ có tác dụng với trẻ dưới 7 tuổi. Vì một lý do nào đó, trí não con người bắt đầu thay đổi trước tuổi dậy thì và tuổi trưởng thành, mất đi khả năng dễ dàng tiếp thu một ngôn ngữ một cách tự nhiên. Và để học một ngôn ngữ mới ở độ tuổi này trở đi, trẻ cần được người lớn hướng dẫn trực tiếp.</div><div style="background-color: white; color: #555555; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: justify;"><br /></div><div class="clr" style="background-color: white; clear: both; color: #555555; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: justify;"></div><div style="background-color: white; color: #555555; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 10px; text-align: right;"><strong><i>Nguồn: Dân Trí</i></strong></div></div>

Trẻ em nên học một ngôn ngữ mới như thế nào?

Nhưng như thế không có nghĩa là chúng ta không thể đưa ra kết luận về phương pháp học như thế nào cho hiệu quả. Chúng tôi xin giới thiệu bài...

Read more »

Trẻ em nên học ngoại ngữ từ mấy tuổi?

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /><h2 class="sapo fl mgt10 mgb10" style="background-color: white; color: #333333; float: left; font-size: 12pt !important; line-height: 19.09090805053711px; margin: 10px 0px; padding: 0px; width: 610px;">Chúng tôi đem câu hỏi này đến với tiến sĩ tâm lý, chuyên gia ngôn ngữ đến từ Mỹ Elaine Schneider và nhận được câu trả lời: 7 tuổi đã là trễ.</h2><div class="detail_content fl mgt15" style="background-color: white; color: #333333; float: left; font-size: 12pt !important; line-height: 20px; margin: 15px 0px 0px; padding: 0px; width: 610px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Thời điểm tốt nhất để bắt đầu <a href="http://popodoohoangngan.blogspot.com/" target="_blank">dạy ngoại ngữ cho trẻ </a>là lúc nào, thưa bà?</span><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">- Tiến sĩ Elaine Schneider: Càng sớm càng tốt. Não bộ của trẻ nhỏ giống như miếng bọt biển hút các thông tin xung quanh. Nếu chúng ta giới thiệu ngoại ngữ càng sớm, khả năng “hút” của miếng bọt biển này càng mạnh hơn. Ngoài ra, cấu tạo của các cơ quan nghe và phát âm ở trẻ nhỏ cũng giúp dễ bắt chước các cách phát âm khác nhau hơn. Nên bắt đầu giới thiệu ngoại ngữ cho trẻ từ trước 6 tuổi, đợi đến 7 tuổi đã là trễ, nhưng nhìn chung: càng sớm càng tốt.</div><table align="center" style="margin: 0px; padding: 0px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;"><tr style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="margin: 0px; padding: 0px;"><div align="center" style="margin-bottom: 11.335227012634277px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 11.335227012634277px; padding: 0px;"><img src="http://images1.afamily.channelvn.net/Images/Uploaded/Share/2010/11/14/nn1.jpg" style="border: none; margin: 0px; max-width: 600px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Nên giới thiệu <a href="http://ngoaingutreem.blogspot.com/" target="_blank">ngoại ngữ cho trẻ</a> thông qua các hoạt động hằng ngày - Ảnh: Đoan Nhật</div></td></tr></tbody></table><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Có một mốc rõ ràng nào về độ tuổi thích hợp nhất không, thưa bà?</span></div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">- Tiến sĩ Elaine Schneider: Tôi sẽ không thể đưa ra một mốc xác định nào. Tuy nhiên, cách giới thiệu ngoại ngữ là một điều cực kỳ quan trọng khác. Chúng ta không thể bắt một đứa trẻ 3, 4 tuổi ngồi vào bàn học và dạy apple là quả táo, mom là mẹ một cách khô cứng. Trẻ con cần được học bằng tất cả các giác quan, được nghe, được nhìn, được nếm, được ngửi, được vừa học vừa chơi, được kết nối giữa cái đang học với vật thật… thì mới dễ nhớ.</div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">Cách giới thiệu ngoại ngữ hiệu quả nhất cho trẻ là cách tự nhiên nhất, ví dụ bà mẹ dạy từ “cơm” cho trẻ trong giờ ăn cơm. Dạy ngoại ngữ quanh những chủ đề trẻ yêu thích cũng là điều rất quan trọng giúp trẻ tiếp thu nhanh.</div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">Thực tập liên tục là một yếu tố cần thiết khác. Thử hỏi ngày nào tới giờ ăn, bà mẹ cũng nói “Con ăn cơm đi” thì làm sao trẻ không nhớ từ “cơm”? Tận dụng bài hát là một cách tuyệt vời khác. </div><table align="right" bgcolor="#fae6ab" cellpadding="3" cellspacing="3" style="margin: 0px; padding: 0px; width: 220px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;"><tr style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="margin: 0px; padding: 0px;"><div align="justify" style="margin-bottom: 4.2897725105285645px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 4.2897725105285645px; padding: 0px;">Tiến sĩ Elaine Schneider đến Việt Nam trong chuyến hoạt động thiện nguyện (từ 30.10 đến 14.11) cùng với 31 thành viên khác, bao gồm 10 người gốc Việt,  thuộc phái đoàn của tổ chức phi lợi nhuận Project Vietnam Foundation (đặt trụ sở tại California, Mỹ). Trong thời gian này, bà Schneider đã cùng với các chuyên gia y tế Mỹ khác tích cực trao đổi với các bác sĩ Việt Nam các kiến thức chuyên môn trong việc chăm sóc sức khỏe bệnh nhân, trong đó chủ yếu là trẻ em. Đặc biệt, Project Vietnam Foundation đã bắt đầu dự án Cấp cứu ban đầu tại trường học nhằm huấn luyện cho giáo viên các kỹ năng cơ bản về cấp cứu.</div></td></tr></tbody></table><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Nhưng không phải cha mẹ nào cũng giỏi ngoại ngữ để dạy cho con, vậy thì nên đưa trẻ đến các trung tâm ngoại ngữ ở độ tuổi nào?</span></div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">- Tiến sĩ Elaine Schneider: Tôi nghĩ nếu chỉ xét về khả năng học ngôn ngữ, ngay cả trẻ con 2 tuổi đã có thể đến các lớp dạy ngoại ngữ. Vấn đề là nếu cha mẹ không biết ngoại ngữ, ai sẽ thường xuyên thực tập với trẻ? Ngoài ra, phải đảm bảo rằng lớp học hấp dẫn, vui nhộn để trẻ con thích học chứ không bị cưỡng ép.</div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Nhiều cặp vợ chồng hai quốc tịch dùng cả hai loại ngôn ngữ với trẻ từ lúc trẻ mới chào đời. Điều này có thể dẫn đến rối loạn ngôn ngữ không, thưa tiến sĩ?</span></div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">- Tiến sĩ Elaine Schneider: Não bộ chúng ta được cấu tạo theo cách tất cả những người bình thường, dù là ở nước nào, đều có khả năng học được nhiều ngoại ngữ, kể cả học cùng lúc. Trẻ sơ sinh đã có khả năng đó. Đừng tưởng rằng trẻ sơ sinh không học ngôn ngữ, các em chưa nói, nhưng vẫn nghe, quan sát, tiếp nhận và nhớ ngôn ngữ. Các bà mẹ hãy nhớ lại xem, khi họ nói chuyện với đứa con bé xíu của mình, họ có sợ bé không hiểu không? Họ vẫn cứ nói, nói và nói, còn trẻ thì nghe, nghe và nghe, cho tới một ngày tự động bật ra nói. Hãy dạy ngoại ngữ cho trẻ y như cách dạy tiếng mẹ đẻ. Đó là cách hiệu quả nhất. Chẳng hạn trong giờ tắm, khi lau mặt cho trẻ, chúng ta có thể giới thiệu từ “mặt” bằng cả tiếng mẹ đẻ và ngoại ngữ. Cứ ngày nào cũng như thế, lặp đi lặp lại, trẻ sẽ tiếp nhận ngôn ngữ một cách rất đơn giản.</div><table align="center" style="margin: 0px; padding: 0px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;"><tr style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="margin: 0px; padding: 0px;"><div style="margin: 0px; padding: 0px;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /> Tiến sĩ Elaine Schneider - Ảnh: Đoan Nhật</div></td></tr></tbody></table><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Khi trẻ đã lớn lên một chút, làm sao để giúp trẻ phân biệt rạch ròi giữa hai ngôn ngữ?</span></div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">- Tiến sĩ Elaine Schneider: Người mẹ luôn giao tiếp với trẻ bằng tiếng mẹ đẻ, người cha bằng ngoại ngữ hoặc ngược lại là một cách. Cũng có thể quy định một thời gian cụ thể nào đó, ví dụ giờ ăn, là lúc dùng ngoại ngữ.</div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Việc học một lúc hai ngôn ngữ có thể dẫn đến những rối loạn nào, thưa tiến sĩ?</span></div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">- Tiến sĩ Elaine Schneider: Cần phải phân biệt rạch ròi giữa rối loạn ngôn ngữ và sự nhầm lẫn trong sử dụng ngôn ngữ. Khi một đứa trẻ đang học hai ngôn ngữ, chúng có thể dùng lẫn lộn. Ví dụ khi đang nói tiếng Việt, trẻ có thể pha lẫn tiếng Anh. Đây là điều hoàn toàn bình thường, không có gì là rối loạn. Tất nhiên, cha mẹ cũng nên khuyến khích trẻ giảm dần sự pha trộn này, nhưng không có gì là báo động, cứ từ từ rồi mọi chuyện sẽ đâu lại vào đấy. Nhưng cha mẹ cũng phải theo dõi con kỹ, phải nhìn đến khả năng và tư chất của mỗi đứa trẻ. Có thể việc học ngoại ngữ làm trẻ thấy mình bị thúc ép quá, căng thẳng quá, từ đó có thể dẫn đến những rắc rối về cảm xúc. Nếu thấy trẻ thay đổi hành vi, trẻ căng thẳng chúng ta nên giảm bớt tốc độ hoặc ngưng hẳn cho đến khi trẻ cân bằng lại.</div><table align="center" style="margin: 0px; padding: 0px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;"><tr style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="margin: 0px; padding: 0px;"><div align="center" style="margin-bottom: 12.116477012634277px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.116477012634277px; padding: 0px;"><img _fl="" align="center" src="http://images1.afamily.channelvn.net/Images/Uploaded/Share/2010/11/14/nn3.jpg" style="border: none; margin: 5px; max-width: 600px; padding: 0px;" width="400" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Trong giờ học tiếng Anh tại trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (TP.HCM) - Ảnh: Đào Ngọc Thạch</div></td></tr></tbody></table><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Hiện nay, nhiều phụ huynh cho con học tiếng Anh với người bản xứ với hy vọng trẻ sẽ có phát âm chuẩn. Theo bà, phụ huynh nên đợi cho đến lúc trẻ có thể đến lớp, hay tự họ giới thiệu ngoại ngữ từ lúc trẻ còn rất nhỏ?</span></div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">- Tiến sĩ Elaine Schneider: Có hai điều kiện lý tưởng ở đây: Thứ nhất trẻ được giới thiệu ngoại ngữ càng sớm thì khả năng tiếp nhận càng cao. Thứ hai: được học với người bản xứ để có phát âm tốt. Theo tôi, trước khi trẻ có thể đến lớp, cha mẹ vẫn nên giới thiệu ngoại ngữ cho trẻ, cộng thêm với việc cho trẻ nghe/xem băng đĩa do người bản địa nói.</div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Nhiều người nói rằng học ngoại ngữ sẽ giúp trẻ thông minh hơn, ý kiến tiến sĩ như thế nào?</span></div><div style="margin-bottom: 12.1875px; margin-left: auto !important; margin-right: auto !important; margin-top: 12.1875px; padding: 0px;">- Tiến sĩ Elaine Schneider: Tôi được biết về những cuộc nghiên cứu cho thấy trẻ được học ngoại ngữ thường có khả năng tuy duy tốt hơn. Bản thân tôi cũng tin rằng ngoại ngữ hỗ trợ cho việc tư duy.</div><div style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">* Xin cảm ơn bà!</span></div></div></div>

Trẻ em nên học ngoại ngữ từ mấy tuổi?

Chúng tôi đem câu hỏi này đến với tiến sĩ tâm lý, chuyên gia ngôn ngữ đến từ Mỹ Elaine Schneider và nhận được câu trả lời: 7 tuổi đã là trễ....

Read more »

Kinh nghiệm tạo môi trường học tiếng Anh cho bé!!!

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /><div align="justify" style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16.363636016845703px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">1. Luôn luôn cho bé nghe</span><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Kinh nghiệm từ mẹ bé Bi<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Khi bé Bi mới hơn một tuổi tôi đã mua cho bé rất nhiều <a href="http://giaotrinhpopodoo.blogspot.com/" target="_blank">đĩa tiếng Anh</a> rồi, ví dụ như đĩa phim hoạt hình của hãng Disney. Khi mới bắt đầu bé không thích đâu, cũng không hiểu nữa, không đầy 5 phút là bé chẳng thèm để ý rồi. Nghĩ rằng con mình còn nhỏ quá, thế là tôi lại cất đĩa đi. Đến khi bé khoảng một tuổi rưỡi tôi lại lấy ra, lại mở cho bé xem. Trong đĩa có rất nhiều loài động vật mà Bi thích như là voi này, gấu này, và thỏ nữa... đặc biệt hơn những loài động vật này lại có tên bằng tiếng Anh rất hay, điều này tạo hứng thú cho bé tập nhớ và gọi tên chúng, thế là bé xem một mạch tận hơn 20 phút đấy! Rồi có khi Bi còn chủ động yêu cầu mẹ mở cho xem.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Trước mắt thì bé vẫn chưa biết tiếng Anh, rất nhiều từ đơn cũng không hiểu, chỉ dừng lại ở cấp độ thích xem đĩa tiếng Anh và các <a href="http://ngoaingutreem.blogspot.com/" target="_blank">bài hát nhi đồng bằng tiếng Anh</a>. Nhưng tôi cảm thấy như vậy là đủ rồi, bé vẫn còn nhỏ mà, tôi không muốn cho bé quá nhiều áp lực, có thể học được gì lúc này cũng không phải điều quan trọng nhất. Tôi chỉ muốn tạo cho bé một môi trường tốt nhất, để bé tự quyết định xem mình cần học gì và thích gì. Cùng với những ngôn ngữ đơn giản mà Bi tiếp thu được từ đó tôi đã bắt dạy bé đến những từ liên quan đồng thời dùng một số câu đối thoại cực đơn giản. <a href="http://ngoaingutreem.blogspot.com/" target="_blank">Dạy trẻ ngoại ngữ</a> thật không dễ dàng gì, nó cần rất nhiều thời gian, tôi nghĩ mình phải rất tỉ mỉ nhẫn lại chứ không thể gấp gáp được.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">Chú ý: </span>Nếu như tiếng Anh của bạn không được tốt lắm, vậy thì bạn hãy để bé lựa chọn những đĩa tiếng Anh mà bé thích nhất. Bé dưới 3 tuổi độ nhạy cảm với âm thanh rất cao, trí nhớ và khả năng mô phỏng rất tốt. Bé có thể tiếp thu những âm thanh ở các bối cảnh và ghi ngay lại trong trí nhớ, rồi hình thành nên khái niệm của mình, đợi đến khi có môi trường tiếp xúc tương tự bé sẽ thể hiện ra những gì mình đã học được.</div><div align="justify" style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16.363636016845703px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBMnB2SooG4nveO0NHbnUIFZliMEkGl8HSPSfg71yvTGTkGAKEbfdHdGYqJDw62BiIC6aYoDSrex60-GAOSI-PzN032miawKWAaviXWfOV7DI4lczqEEoz1sl_ZXU47CnQsZN0uqKJUyw/s1600/1004afamilyNC.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBMnB2SooG4nveO0NHbnUIFZliMEkGl8HSPSfg71yvTGTkGAKEbfdHdGYqJDw62BiIC6aYoDSrex60-GAOSI-PzN032miawKWAaviXWfOV7DI4lczqEEoz1sl_ZXU47CnQsZN0uqKJUyw/s1600/1004afamilyNC.jpg" /></a></div><div align="center" style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16.363636016845703px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;"><br /></div><div align="justify" style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16.363636016845703px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">2. Giao tiếp với bé nhiều hơn</span><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Kinh nghiệm từ mẹ bé Bin<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Tiếng Anh của tôi cũng tạm, ông xã thì tốt hơn, thế là chúng tôi thường xuyên <a href="http://popodoohoangngan.blogspot.com/" target="_blank">nói tiếng Anh với bé</a>. Ví dụ buổi sáng thức dậy, tôi nói với bé “morning”, nhìn thấy món chuối khoái khẩu của bé tôi lại nói với bé “banana”. Nếu Bin nói muốn uống nước, tôi liền hỏi lại Bin: Ồ! Con muốn uống “water” à?<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Khi nói tiếng Anh cùng Bin, tôi không hi vọng bé trả lời tôi ngay, mà tôi chỉ muốn cho Bin biết rằng “cái đó” còn có một cách biểu đạt khác nữa. Một hôm, như thường lệ khi ngủ dậy tôi lại nói với bé “morning”, và bé nói với tôi một từ phát âm không rõ ràng nhưng tôi biết chắc đó là “morning”, lúc đó tôi cảm thấy thật là vui. Công sức của mình thật không uổng! Bin đã nhớ được cách phát âm “morning” và biết dùng nó khi nào. Tuy Bin không hiểu hết hàn nghĩa của từ đó, cũng không thể biết chữ đó viết thế nào, nhưng bé có thể dùng tiếng Anh để đáp lại như thế đã đủ rồi!<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">Chú ý: </span>Ngôn ngữ là cầu nối giao lưu giữa người với người. Có rất nhiều bậc phụ huynh sợ rằng mình phát âm không chuẩn, khi giao tiếp với bé rồi sau này sẽ khó sửa nên không dám nói tiếng Anh cùng con. Thực ra, như vậy không tốt, ngôn ngữ chính là không ngừng được nâng cao trong khi sử dụng. Nếu bạn không giao tiếp với bé bạn làm sao biết được con mình phát âm không chuẩn, làm sao biết được bé có nhớ được “apple” chính là “quả táo” không? Đây là một cơ hội tốt để cùng bé học tiếng Anh, giúp bé nâng cao hứng thú, tạo thêm tình cảm giữa ba mẹ và bé.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">3. Tổ chức tiệc tiếng Anh cùng ba mẹ</span><span style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /></span><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Kinh nghiệm từ mẹ bé Na<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Tôi là một giáo viên dạy tiếng Anh, tôi đã tổ chức bữa tiệc tiếng Anh và mời các bé cùng ba mẹ tham gia. Tôi cho rằng nếu gia đình có điều kiện thì nên cho con cái có thể tiếp xúc nhiều hơn với tiếng Anh. Trong thực tế mọi người đều đã biết tiếng Anh quan trọng thế nào rồi đấy! Thực ra đối với một em bé dưới 3 tuổi mà nói, học nhiều hay ít đều không quan trọng, quan trọng là bồi dưỡng tính năng ngôn ngữ cho bé.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Sau khi tổ chức buổi tiệc tôi nhận thấy rằng sự giao tiếp giữa các bé là vô cùng quan trọng. Tôi luôn khuyến khích các em nói tiếng Anh, dù là câu từ đơn giản cũng cần nói ra. Trẻ con có khả năng bắt trước rất nhanh, khi thấy bạn bè<a href="http://daytienganhtreem123.blogspot.com/" target="_blank"> nói tiếng Anh </a>và thế là kích thích cảm hứng nói của bé ngay!<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="font-style: italic; margin: 0px; padding: 0px;">Chú ý: </span>Trẻ con với trẻ con, khi chúng chơi cùng nhau là lúc chúng vui vẻ nhất, bởi vì chúng có kinh nghiệm giống nhau, khả năng ngôn ngữ cũng giống nhau. Tổ chức buổi tiệc này không phải không phải bắt buộc ba mẹ và các bé nói hoàn toàn bằng tiếng Anh, đối với các bé dưới 3 tuổi thì tiếng mẹ đẻ vẫn là chính.Party tiếng Anh chỉ để cho các bé có cơ hội giao lưu, tiếp xúc với tiếng Anh và khi bé thấy mọi người xung quanh nói tiếng Anh thế là bé có cảm giác hiếu kì ngay. Thế nhưng bạn cũng không nên khiến bé bị áp lực quá, nếu con bạn không thích nói thì cũng không nên miễn cưỡng yêu cầu bé.</div></div>

Kinh nghiệm tạo môi trường học tiếng Anh cho bé!!!

1. Luôn luôn cho bé nghe Kinh nghiệm từ mẹ bé Bi Khi bé Bi mới hơn một tuổi tôi đã mua cho bé rất nhiều đĩa tiếng Anh rồi, ví dụ như đĩa ph...

Read more »

Tiếng anh cho trẻ em qua bài hát học đếm số

<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">Dù ở độ tuổi nào thì kinh nghiệm, môi trường học tập, phương pháp giảng dạy và thực hành mới là những nhân tố quan trọng trong việc </span><b style="color: #222222; font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;"><a href="http://daytienganhchotreem.blogspot.com/" target="_blank">Dạy tiếng anh cho trẻ em</a></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">, chính vì vậy những bài hát tiếng anh vui nhộn rất tốt để </span><b style="color: #222222; font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">Trẻ em học tiếng anh</b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">, Bài hát học đếm số dưới đây là một trong những phương pháp giúp bố mẹ </span><b style="color: #222222; font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">Dạy tiếng anh cho trẻ em qua bài hát</b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">.</span><br /><div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: times new roman, times, serif;"><span style="line-height: 24px;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="266" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" src="https://www.youtube.com/embed/WPj1V3OcmQE?feature=player_embedded" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="320"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguBHVPH9uFS9Sem8iC4ZtMtF2jrx1butYSam_C3vJ8ucuKtcg9n8wJCOHoCR6gtiJq9Ir-YPBTcMA6EY9zph2XHI5b92-WKMuzemDINtdXnj-iN_9TppEHBj67guQ3V0MgI4UHhCY9a6-1/s1600/tieng-anh-cho-tre-em-qua-bai-hat-hoc-dem-so.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguBHVPH9uFS9Sem8iC4ZtMtF2jrx1butYSam_C3vJ8ucuKtcg9n8wJCOHoCR6gtiJq9Ir-YPBTcMA6EY9zph2XHI5b92-WKMuzemDINtdXnj-iN_9TppEHBj67guQ3V0MgI4UHhCY9a6-1/s320/tieng-anh-cho-tre-em-qua-bai-hat-hoc-dem-so.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div></div></div>

Tiếng anh cho trẻ em qua bài hát học đếm số

Dù ở độ tuổi nào thì kinh nghiệm, môi trường học tập, phương pháp giảng dạy và thực hành mới là những nhân tố quan trọng trong việc  Dạy tiế...

Read more »

Trẻ em học tiếng anh ở độ tuổi mẫu giáo có tác dụng gi?

<div style="text-align: justify;">Trẻ em có cơ hội học một ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ ở độ tuổi 2-3 tuổi thì sẽ sử dụng những chiến lược học ngôn ngữ bẩm sinh tương tự trong suốt cuộc của mình khi học thêm những ngôn ngữ khác. Học ngôn ngữ thứ ba, thứ tư hay nhiều hơn thế sẽ dễ dàng hơn là học ngôn ngữ thứ hai. Đó cũng chính là một trong lý do nên cho <a href="http://hoctienganhtre.blogspot.com/" target="_blank"><b>trẻ em học tiếng anh</b></a> từ sớm. Xin chia những hiệu quả dễ nhìn thấy khi trẻ em được học tiếng anh ở độ tuổi mẫu giáo: </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdX3abcSaeXuzJyXTUWLA3urTd1HY5f2iL0w39lanR9JmrzEodZEOTwF6WFJa4HMTH5YH45IaQzluCoghrnrb82Af0o_Koa-7u_PsqXT5RTCvCWoQAPlpZtKZnEwKKDtuc4HP1O_ALjf6i/s1600/tre-em-hoc-tieng-anh-o-do-tuoi-mau-giao-co-tac-dung-gi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdX3abcSaeXuzJyXTUWLA3urTd1HY5f2iL0w39lanR9JmrzEodZEOTwF6WFJa4HMTH5YH45IaQzluCoghrnrb82Af0o_Koa-7u_PsqXT5RTCvCWoQAPlpZtKZnEwKKDtuc4HP1O_ALjf6i/s400/tre-em-hoc-tieng-anh-o-do-tuoi-mau-giao-co-tac-dung-gi.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />- Việc bắt đầu học sớm sẽ giúp trẻ có được sự tiếp cận quý giá đối với tiếng Anh và có cơ hội làm quen với những âm điệu ngôn ngữ. Điều này rất có lợi cho việc học tập sau này. Hầu hết các chuyên gia đều cho rằng trẻ càng sớm được làm quen với một ngôn ngữ thứ hai thì trẻ càng có nhiều cơ hội trở nên thuần thục ngôn ngữ đó.<br /><br />- Bên cạnh đó trẻ sẽ được học một số từ vựng, chữ cái và con số căn bản, từ đó có được sự tự tin trong việc sử dụng một ngôn ngữ thứ hai.<br /><br />- Ích lợi quan trọng nhất có lẽ là việc trẻ có cơ hội học ngoại ngữ thông qua giao tiếp với người khác - đây là kỹ năng thật sự quan trọng trong cuộc sống.<br /><br />- Ở lứa tuổi này trẻ sẽ thấy tự nhiên khi tham gia vào các tiết học ngôn ngữ và tham gia học thoải mái hơn so với các em ở độ tuổi lớn hơn.</div>

Trẻ em học tiếng anh ở độ tuổi mẫu giáo có tác dụng gi?

Trẻ em có cơ hội học một ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ ở độ tuổi 2-3 tuổi thì sẽ sử dụng những chiến lược học ngôn ngữ bẩm sinh tương tự t...

Read more »